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“班星、级星、校园之星”评选细则

作者:满足消费者对精品SUV的追求 来源:这里是签到区 发布时间:2011年10月13日 点击数:

一、评选宗旨

树立学生典范,宣传学星事迹,形成正确舆论,让学生学有楷模、赶有目标,在全校形成一种浓厚的、别有新意的“追星”氛围。

二、评选对象:本校全体学生

 

三、评选项目

设:班级之星(班星)、年级之星(级星)、校园之星三个等次。其中“班级之星、年级之星”分设“文明之星、学习之星、进步之星、才艺之星”四个单项。“校园之星”不设单项,为“全面发展之星”。

四、评选办法

1、班星每星期评选一次,可由班主任推荐,也可由学生民主选举产生,每单项1名。如条件不够,宁缺勿滥。班星要填写推荐表,一式三份,一份交班主任,一份交年级组,一份交科研处。名单要在班级宣传栏公布表扬。

2、级星每学年评选二次,上学期,元旦前夕评选;下学期,“五四”前夕评选,并在年级大会上表彰。级星评选由年级组长负责组织实施,每次评选10名(具体分配可按“文明之星、学习之星、进步之星、才艺之星”2:5:2:1的比例)。每班各选出34名候选人报年级参加级星评选,候选人必须是班星。各年级要成立级星评比小组,成员由年级正副组长、班主任及教师、学生代表组成,可采用竞选演讲的方式,由以上人员投票产生。

3、校园之星每学年评选一次,“五四”前夕评选,并在全校大会上隆重表彰。校园之星评选由政教处、团行组织实施。每个年级评选2名。各年级级星为校园之星准候选人,学校根据校园之星评选标准将60名准候选人进行公开打分,以年级为单位按分数高低的原则取前4名为正式候选人。正式候选人将参加学校组织的竞选演讲和民主投票,最终产生“校园之星”。(校园之星评选具体方案见附件二)

五、评选标准

(一)文明之星

1模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,举止文明、仪表整洁、尊师守纪、团结同学,诚实守信。

2、在学生中能起带头表率作用,无任何违纪违法现象。

3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4、曾多次参与学校组织的公益活动(包括劳动)。

(二)学习之星

1、学习目的明确、态度端正、勤学好问、能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析、勤于总结,具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出,各科总评成绩名列班级前茅,级星评选时,在评选前的大考(包括期中、期末、全市模拟考试、联考等)中总分必须在全年级前20名。

4能够主动帮助他人一起提高学习成绩,至少有一名帮扶对象。

5、能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。

6、有自觉的读书习惯,并有一定的读书笔记。

(三)进步之星

1、学习目的明确、态度端正、勤学好问,总评成绩进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著,经常受老师表扬。

2、级星评选时在评选前的一次大考(包括期中、期末、全市模拟考试、联考)中,总分在本年级排名进步50名以上(与前一次大考相比)。

(四)才艺之星

1、遵守学校各项规章制度,尊敬老师、团结同学,学习目的明确,学习态度端正,具有文学、艺术(唱歌、舞蹈)、书法、美术、体育等方面特长,集体荣誉感强,有一定的组织能力。

2、在省、市、县各类比赛中获奖或取得优异成绩,为学校赢得荣誉。集体项目必须是主力。校级获奖必须是一等奖。

(五)全面发展之星——校园之星

1、模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及湖口中学生管理条例。

2、有强烈的集体意识和社会责任感。

3、有较强的工作能力,能积极、主动、有效地组织参与学校的活动,能起到骨干带头作用,在学生中有较大影响和威信。

4、上进心强,学习上目标明确,志存高远,态度端正,刻苦认真,质疑好思,善于合作,成绩优秀,堪称楷模。

5、有良好的个性心理品质和健康的体魄,自觉坚持体育锻炼,有良好的卫生习惯。

6、具有积极进取、开拓创新意识,能创造性地去学习,去开展工作。

六、表彰奖励

1、“五四”期间召开“校园之星”表彰大会,颁发证书及奖品。

2、利用校报、广播站、校园网,宣传“班星、级星、校园之星”事迹。

3、给“校园之星”家庭寄发喜报。

4、获得级星的学生由年级组织颁发证书和奖品。

5、获得级星、校园之星的同学该班级按同类奖励加分。

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